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아이의 학습 동기 부여와 부모의 역할: 억지로 시켜야 할까요?

by 노-박 2024. 10. 9.
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아이의 학습 동기 부여와 부모의 역할: 억지로 시켜야 할까요?

부모님이라면 누구나 한 번쯤은 아이의 학습에 대해 고민을 해보셨을 겁니다. 아이가 학원에 가기 싫다고 하거나, 공부에 흥미를 보이지 않을 때 부모의 마음은 무거워지죠. 이런 상황에서 "과연 억지로라도 아이를 학원에 보내야 할까?"라는 생각이 들기도 합니다. 저 역시 두 아이를 키우며 비슷한 고민을 해왔습니다. 특히 첫째 아이는 소심하고 예민한 성격이라, 새로운 도전을 꺼려하고 실패할 가능성이 있으면 아예 시도조차 하지 않으려 했습니다. 그럴 때마다 "이대로 괜찮을까?"라는 의문이 들었습니다.

 

아이의 학습 동기
아이의 학습 동기

1. 아이의 성향과 학습 동기 부여

아이마다 성향이 다르기 때문에 부모로서 중요한 것은 아이의 성향을 먼저 파악하는 것입니다. 어떤 아이는 학원에 다니면서 공부하는 것을 즐기고, 그 과정에서 성취감을 느끼는 반면, 또 다른 아이는 학원을 스트레스의 원천으로 느낄 수 있습니다. 저의 첫째 아이는 학원을 매우 싫어했는데, 이는 새로운 환경과 사람들이 그에게 주는 압박감 때문이었습니다. 그래서 처음에는 억지로 보내야 하나 고민이 많았습니다.

 

하지만 곰곰이 생각해보니, 중요한 것은 아이가 '왜' 학원을 싫어하는지를 파악하는 것이었습니다. 단순히 학원이 싫은 것이 아니라, 공부 자체에 대한 두려움이나 부담감이 컸던 것이죠. 이처럼 아이가 느끼는 불안이나 부담을 무시한 채 억지로 학습을 강요하면 오히려 부작용이 발생할 수 있습니다.

 

2. 학원에 대한 부모의 기대와 현실

많은 부모님들이 학원에 보내면 아이가 공부를 잘하게 될 것이라는 기대를 가지십니다. 저 역시 남편과 함께 학원이 아이의 성적을 올리는 가장 효과적인 방법이라고 믿었던 때가 있었습니다. 하지만 아이가 학원을 다니면서도 여전히 공부에 흥미를 느끼지 못하고, 오히려 학습에 대한 거부감이 커져가는 것을 보며 고민이 깊어졌습니다.

 

저는 아이에게 억지로 학습을 시키는 것이 진정한 해결책이 아니라는 것을 깨달았습니다. 학습에 대한 흥미는 강요가 아니라 자연스럽게 유도해야 효과가 있다는 점을 알게 되었습니다. 그래서 아이가 스스로 학습의 필요성을 느낄 수 있도록 동기를 부여하는 방법을 찾기 시작했습니다.

3. 공부에 대한 흥미 유도

아이에게 억지로 학습을 강요하는 대신, 공부 자체에 대한 흥미를 느끼게 하는 것이 더 중요합니다. 저희 집에서는 아이가 흥미를 보이는 주제를 중심으로 학습을 진행했습니다. 예를 들어, 과학에 흥미가 있으면 그와 관련된 책을 함께 읽거나, 다큐멘터리를 보는 등 학습을 놀이처럼 접근했습니다. 이러한 방식은 아이가 학습에 대한 거부감을 덜 느끼고, 오히려 스스로 공부하고 싶어하는 마음을 가질 수 있도록 도와주었습니다.

 

뿐만 아니라, 작은 목표를 설정하여 아이가 성취감을 느끼게 해주는 것도 중요한 방법입니다. 목표를 달성할 때마다 칭찬과 보상을 아끼지 않았고, 이러한 방식이 아이의 자존감을 높이는 데도 큰 역할을 했습니다. "더 잘해야지!"라는 부담감보다는, "지금도 충분히 잘하고 있어"라는 긍정적인 메시지를 주는 것이 아이의 학습 동기를 부여하는 데 훨씬 효과적이었습니다.

 

4. 자율성과 책임감 교육

아이의 학습에서 부모의 역할은 지시하는 것이 아니라, 방향을 제시하는 것입니다. 물론 아이가 아직 스스로 모든 것을 결정할 수 있는 나이는 아니기 때문에, 부모로서 가야 할 길을 안내해주는 것이 필요합니다. 그러나 중요한 것은 아이가 자신이 하고 있는 일에 대한 책임감을 느낄 수 있도록 하는 것입니다.

 

저는 아이에게 선택권을 주되, 그 선택에 따른 책임도 함께 강조했습니다. 학원에 가는 것을 싫어하는 아이에게 억지로 보내는 대신, 집에서 스스로 공부하는 시간을 정하고, 그에 따른 결과에 책임을 지게 했습니다. 이를 통해 아이는 자신의 선택이 결과에 미치는 영향을 경험하면서 조금씩 책임감을 배우게 되었습니다.

 

이 과정에서 중요한 것은 부모가 지나치게 개입하지 않고, 아이가 스스로 선택하고 그 결과를 받아들이는 과정을 존중하는 것입니다. 물론 처음부터 완벽하게 할 수는 없지만, 부모의 믿음과 지지가 아이에게 큰 힘이 됩니다.

결론

결국, 아이의 학습 동기를 부여하는 것은 강요보다는 자연스러운 유도와 지지가 중요하다는 것을 깨달았습니다. 학원에 다니는 것이 아이에게 도움이 될 수도 있지만, 그렇지 않은 경우도 많습니다. 억지로 학습을 시키는 것이 아니라, 아이가 스스로 학습의 중요성을 느끼고 흥미를 가질 수 있도록 도와주는 것이 부모의 역할이라고 생각합니다.

 

부모의 불안과 걱정은 당연하지만, 그 불안이 아이에게 부정적인 영향을 미치지 않도록 신중하게 접근하는 것이 중요합니다. 저는 아이의 학습 과정을 지켜보며, 부모로서의 역할은 단순히 지시하는 것이 아니라, 아이가 스스로 성장할 수 있는 환경을 만들어주는 것임을 다시 한 번 느꼈습니다.

 

아이의 성장은 부모의 지지와 믿음 속에서 이루어집니다. 그리고 그 믿음이 아이에게 책임감과 자율성을 길러줄 때, 비로소 진정한 학습의 동기 부여가 시작된다고 생각합니다.

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